Schulleiter

Der Arbeitgeber sucht eine/n:

IB Academic Coordinator, Leiter/in für Programmentwicklung und Bildungstransformation (gemeldeter Beruf)

Aufgaben:

• Koordinierung und Entwicklung der International Baccalaureate Programme (PYP, MYP und DP) unter Gewährleistung der vollständigen Konformität mit den IB-Standards und -Praktiken
• Leitung von IB-Autorisierungs-, Evaluations- und Akkreditierungsprozessen, einschließlich der Vorbereitung der Dokumentation, der Sammlung von Belegen und der Verwaltung der Beziehungen zu den IB-Evaluierungsteams
• Überwachung der Implementierung, des Monitorings und der kontinuierlichen Verbesserung des Diploma Programme, mit besonderem Fokus auf CAS, Theory of Knowledge und Extended Essay
• Leitung der Ausbildung, des Coachings und der beruflichen Weiterentwicklung der Lehrkräfte, einschließlich Lehrkräften mit begrenzter oder fehlender IB-Erfahrung
• Planung und Durchführung von professionellen Workshops für das Schulpersonal
• Entwicklung, Überprüfung und Implementierung von Schulrichtlinien und IB-Richtlinien, einschließlich:

assessment Policy
inclusion Policy
admissions Policy
academic Integrity Policy

• Förderung von Initiativen zur Schulverbesserung auf der Grundlage von Daten und internationalen Best Practices
• Koordinierung und Überwachung digitaler Plattformen für das Lernen, die Bewertung und die Programmverwaltung
• Leitung von Prozessen der Bildungsinnovation und der digitalen Transformation auf Institutsebene
• Zusammenarbeit mit der Schulleitung bei der strategischen Entwicklung der Schule und der Erreichung institutioneller Ziele

Wesentliche Anforderungen:

• Nachgewiesene Erfahrung in der Koordinierung eines oder mehrerer International Baccalaureate Programme
• Dokumentierte Erfahrung in der Verwaltung von IB-Autorisierungs-, Evaluations- oder Akkreditierungsprozessen
• Tiefgehende Kenntnisse der IB-Standards und -Praktiken
• Erfahrung in der professionellen Ausbildung und im Coaching des Lehrpersonals
• Nachgewiesene Fähigkeit zur Entwicklung von Schulsystemen, Betriebsabläufen und Prozessen zur organisatorischen Verbesserung
• Erfahrung in der Erstellung und Überprüfung von Schulrichtlinien und institutioneller Dokumentation
• Hohe Kompetenz in der Nutzung digitaler Bildungsplattformen und Lernmanagementsysteme
• Fähigkeit zur Leitung komplexer organisatorischer Veränderungen und Initiativen zur Schulverbesserung
• Fließendes Englisch in Wort und Schrift

Vorzugsweise erwünscht:

• Microsoft Innovative Educator (MIE) Zertifizierung
• Erfahrung in der strategischen Implementierung digitaler Plattformen wie Century Tech, Toddle, Kognity, Unifrog und Microsoft 365
• Erfahrung in der Leitung offizieller Workshops oder professioneller Weiterbildung für IB-Lehrkräfte
• Abschluss offizieller IB-Workshops in den Bereichen PYP, MYP oder DP
• Erfahrung in der Einführung oder Entwicklung von IB-Programmen von Grund auf
• Erfahrung in der Leitung von Initiativen zur Schulverbesserung mit messbaren Ergebnissen
• Erfahrung in mehreren IB-Programmen (PYP, MYP und DP)

Gesuchte besondere Kompetenzen:

• IB akademische Führung
• Erfahrung in internationaler Akkreditierung und Evaluation
• Ausbildung und Coaching von Lehrkräften
• Entwicklung von Schulrichtlinien und Bildungssteuerung
• Implementierung von IB-Programmen
• Bildungsinnovation und digitale Transformation
• Management organisatorischer Veränderungen
• Berufliche Weiterentwicklung des Personals
• Überwachung der Konformität und institutioneller Qualität

Beschäftigungsdetails:

• Arbeitsort Lugano
• Beschäftigung zu 100%
• Anstellung ab sofort, unbefristet
• Gehalt nach Vereinbarung