directeur d'école

L'employeur est à la recherche d'un/d'une :

Coordinateur Académique IB, Responsable du Développement des Programmes et de la Transformation Éducative (profession signalée)

Missions :

• coordonner et développer les programmes International Baccalaureate (PYP, MYP et DP) en garantissant la pleine conformité aux standards et aux pratiques IB
• guider les processus d'autorisation, d'évaluation et d'accréditation IB, incluant la préparation de la documentation, la collecte des preuves et la gestion des relations avec les équipes d'évaluation IB
• superviser la mise en œuvre, le suivi et l'amélioration continue du Diploma Programme, avec une attention particulière portée au CAS, Theory of Knowledge et Extended Essay
• guider la formation, le coaching et le développement professionnel des enseignants, y compris les enseignants ayant une expérience IB limitée ou absente
• concevoir et animer des workshops professionnels pour le personnel scolaire
• développer, réviser et mettre en œuvre les politiques scolaires et les politiques IB, incluant :

assessment Policy
inclusion Policy
admissions Policy
academic Integrity Policy

• promouvoir des initiatives d'amélioration scolaire basées sur les données et les meilleures pratiques internationales
• coordonner et surveiller les plateformes digitales pour l'apprentissage, l'évaluation et la gestion des programmes
• guider les processus d'innovation éducative et de transformation digitale au niveau de l'établissement
• collaborer avec la Direction dans le développement stratégique de l'école et l'atteinte des objectifs institutionnels

Exigences essentielles :

• expérience prouvée dans la coordination d'un ou plusieurs programmes International Baccalaureate
• expérience documentée dans la gestion de processus d'autorisation, d'évaluation ou d'accréditation IB
• connaissance approfondie des standards et des pratiques IB
• expérience dans la formation et le coaching professionnel du personnel enseignant
• capacité démontrée à développer des systèmes scolaires, des procédures opérationnelles et des processus d'amélioration organisationnelle
• expérience dans la rédaction et la révision de politiques scolaires et de documentation institutionnelle
• haute compétence dans l'utilisation de plateformes éducatives digitales et de systèmes de gestion de l'apprentissage
• capacité à guider des changements organisationnels complexes et des initiatives d'amélioration scolaire
• anglais courant écrit et parlé

Constitueront un titre préférentiel :

• certification Microsoft Innovative Educator (MIE)
• expérience dans la mise en œuvre stratégique de plateformes digitales telles que Century Tech, Toddle, Kognity, Unifrog et Microsoft 365
• expérience dans l'animation de workshops officiels ou de formation professionnelle pour enseignants IB
• complétion de workshops officiels IB dans les domaines PYP, MYP ou DP
• expérience dans le lancement ou le développement de programmes IB à partir de zéro
• expérience dans la gestion d'initiatives d'amélioration scolaire avec des résultats mesurables
• expérience dans plusieurs programmes IB (PYP, MYP et DP)

Compétences distinctives recherchées :

• leadership académique IB
• expérience d'accréditation et d'évaluation internationale
• formation et coaching des enseignants
• développement de politiques scolaires et de gouvernance éducative
• mise en œuvre de programmes IB
• innovation éducative et transformation digitale
• gestion du changement organisationnel
• développement professionnel du personnel
• supervision de la conformité et de la qualité institutionnelle

Détails de l'emploi :

• lieu de travail Lugano
• occupation à 100%
• emploi immédiat, à durée indéterminée
• rémunération salariale à convenir